七年级地理降水课件,七年级地理降水课件ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于七年级地理降水课件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍七年级地理降水课件的解答，让我们一起看看吧。

在地理中，降水量达到什么程度算多雨或干燥？

多雨与少雨

“多雨”“少雨”是相对的度量,在对气候的描述中,就【气候统计图】而言,降水量在100mm以上的月份称为“多雨”,如果降水的季节性变化明显,一般把降水较多的几个月称为“雨季”,从雨季的角度看【多雨的界定】,它的数值就很模糊,（多数情况是：接近50mm的月份就视为进入了“多雨的季节”.

就年降水量来说,在热带1500mm以上称为多雨,1000mm以下称为少雨,在亚热带1000mm以上是多雨,500mm以下算少雨,在温带600mm以上是多雨,400mm以下就是少雨了,在亚寒带,200mm就很多雨了.

湿润与干燥

“湿润”和“干燥”与“多雨”和“少雨”有【正比例关系】,它们除了【降水量】,还有【蒸发量】的原因.蒸发量与气温是密切相关的,（降水量大于蒸发量称为【湿润】,小于蒸发量则称为【干燥】）所以,以年降水量800mm来看,在温带和亚热带的气候类型中,它是“湿润”的,在热带,它就很“干燥”,在寒带,因为【蒸发量】更小,它就表现为“多雨”了.

局部有雨的情况是怎么出现的？

局部雨形成的原因有很多，一般情况下都是受到热力和动力的影响，导致一些不稳定的大气层产生了对流。在对流中慢慢形成积状云，比周围的密度大且范围比较小。不过范围小到只有一辆汽车大小，在生活中还是很难看到的，很多人可能 一辈子都没听说过。

局部有雨的情况是由气象因素和地理环境因素相互作用的结果。
气象因素包括大气湿度、温度、气压等，当这些因素局部发生变化时，就会形成不同于周围地区的气候环境，容易引起降雨。
同时，地理环境因素如地形、海拔、植被等也会影响局部气候和雨量。
局部降雨现象在很多地方都存在，尤其是在山区，由于地形和气象条件的影响，山区更容易形成降水，且降水量更大。
此外，人为活动也可能影响局部降雨，例如城市建设和水利工程的建设等，对当地水资源有重要的影响。
因此，对局部雨量的研究和预测是保障当地生态和经济发展的重要内容。

局部出现雨的情况是由于空气中水汽的不均匀分布所造成的。
当暖湿气流经过冷空气团区域时，水汽会凝结成水滴并落下，形成降雨。
在某些地形地貌条件下，如山间谷地等，则会形成局部的气流上升和下沉现象，会加快水汽的凝聚并形成降水，导致局部有雨的情况出现。
局部降雨的分布受到气温、湿度、气压、地形地貌等多种因素的影响。
例如，在城市等建筑密集区域，受到城市热岛效应的影响，局部降雨的概率或强度会发生变化。
因此，人们需要不断探索和研究这些自然现象，以更好地预测和应对极端天气等灾害。

局部有雨的情况是由于气象因素导致的。
雨水的形成需要水蒸气在一定的条件下凝结而成，而这些条件包括：水汽源、上升运动和冷却等。
局部有雨多半是受到地形、水体、地表、高压天气系统等因素影响。
比如说，山区因为地势高峻，地貌复杂，空气被迫上升经历一定降温而形成雨水；而海洋等水体则能放出大量水蒸气，与来自陆地的空气相遇后运动受到阻碍而产生降雨。
此外，大气中的气压、空气流动、温度等因素也会影响气候形成，这些因素与局部降雨的形成密切相关。

到此，以上就是小编对于七年级地理降水课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于七年级地理降水课件的2点解答对大家有用。